Livro mostra o olhar da criança sobre a internação e o tratamento no hospital


Sensibilizar os profissionais de saúde que tratam de crianças doentes. Essa é a intenção do livro O Hospital pelo olhar da criança, organizado pelas terapeutas ocupacionais do Instituto da Criança (Icri) do Hospital das Clínicas da USP, Aide Mitie Kudo e Priscila Bagio Maria. O livro é composto de frases ditas por pacientes do Icri, de 3 a 18 anos e de fotos tiradas por elas em oficinas do Instituto, entre 2005 e 2008.

A ideia do livro é que as crianças passassem suas impressões, medos e sentimentos sem que isso fosse narrado por um profissional. Aide, coordenadora da terapia ocupacional do Icri, que está no Instituto há 20 anos, conta que o objetivo do livro é “mostrar o olhar das crianças e não sobre elas. Ele traz a hospitalização das crianças pelo olhar delas próprias e não pelo nosso, profissionais”.

A terapeuta conta que pensava há muito tempo em fazer um livro de sensibilização de profissionais de saúde infantil, mas não tinha achado a saída até ouvir uma frase curiosa de um paciente: Max, de três anos, ao ver os potes de exame do hospital pediu um deles “Você me dá um desses potinhos?”, a enfermeira respondeu a ele “Mas para quê você quer esses potinhos”, Max devolveu: “Eu coleciono”. A enfermeira, então, perguntou. “Desde quando você coleciona?”, e Max a desconcertou dizendo “Desde agora”. Segundo Aide, ao ouvir essa frase ela percebeu que o material para o livro estava bem em frente a ela.

Forma inovadora

Durante três anos os profissionais do Icri abriram os ouvidos ao que as crianças diziam. Aide considera que esta seja uma forma inovadora de fazer um livro sobre a relação das crianças com o hospital. “Normalmente temos livros que relatam as experiências das crianças, mas são feitos por meio de entrevistas. A criança pára um momento e responde às perguntas. No nosso livro não. Anotávamos as frases das crianças”.

“Por serem ouvidas em momentos de espontaneidade, as frases muitas vezes retratam visões que uma entrevista dificilmente conseguiria”, diz Aide. As frases, em sua maior parte, foram ditas nos momentos em que as crianças brincavam nas áreas de lazer, raramente durante uma consulta ou quando estavam em seus quartos de internação. A terapeuta acredita que isso permitiu que fossem manifestados sentimentos e emoções que ajudam a compreender melhor como as crianças vêem o hospital: “Só porque uma criança está internada, ela não deixa de ser criança, ela continua sendo mesmo naquela situação”.

Durante o processo de coleta de frases, os profissionais conseguiram algumas definições sobre eles. O médico foi definido como o “salva-vidas”, os enfermeiros como “as pessoas que sabem tanto quanto os médicos, mas de um jeito diferente”.

Um capítulo do livro se dedica exclusivamente às amizades que as crianças fazem durante a internação. Aide afirma que “como as crianças que nós tratamos têm doenças crônicas, elas acabam se conhecendo, pois passam por períodos longos de internação e tratamentos constantes”. Laleska, de 10 anos, ao saber que a amiga iria para UTI disse o seguinte: “A Tainá é minha amiga há seis anos. Hoje, ela está na UTI porque fez transplante. Vou cuidar da boneca da Tainá enquanto ela se recupera”.

Aide considera que por estarem internadas ou doentes as crianças às vezes são tratadas como adultas, ou outras partes de suas vidas são deixadas de lado “como se houvesse somente a doença”. Aline de 15 anos contraria isso: “Há duas coisas que eu preciso pra viver: lápis para olhos e insulina; primeiro o lápis... depois a insulina”. Segundo Aide, o objetivo é que o profissional da saúde de qualquer área, não somente da terapia ocupacional, veja que a criança é capaz de entender o que acontece, que ele deve olhar para ela de forma humanizada.

Mais informações: (11) 3069-6694, com a Assessoria de Imprensa do Icri


Fonte:USP

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